COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA

PLANEACION DE AREA

 

ASIGNATURA: Ética

RESPONSABLE: Jhon wilmar toro zapata

 

 

INTRODUCCIÓN

 

 

La ética y los valores  forman parte de la vida del ser humano y es algo que además de venir inmerso en el ser humano se debe cultivar de la mano con la educación para siempre tener la opción por el bien con aquellas conductas sanas que ayuden a la formación integral del educando para  contribuir con sus ideales a la transformación de la sociedad de la cual se hace participe desde su nacimiento

 

OBJETIVO GENERAL

 

o   potenciar y desarrollar la dimensión  ética en la formación de la persona.

 

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

o   Presentar el mensaje ético desde una perspectiva afectiva, abierta a las realidades socioculturales y de acuerdo con los procesos  psicológicos y  pedagógicos.

o   Crear el ambiente propicio para un dialogo respetuoso entre sociedad, cultura y persona.

o   Conocer al otro como posibilidad de convivencia.

o   Sembrar el mensaje ético dentro de una visión global de la educación.

 

 

 

 

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

 

Investigaciones, debates, escritos, exposiciones, meditaciones, prácticas pastorales,  interacción con expertos en la materia.

 

 

METODOLOGÍA

 

Apoyados en el texto guía,  del docente  se pretende desarrollar los conocimientos propuestos para cada año, relacionándolos con problemas  éticos que van en contra de la vida, análisis de situaciones, lecturas de documentos de la iglesia, análisis de casos de la cotidianidad a la  luz de la propuesta de Cristo y su opción por el bien.

 

EVALUACIÓN

 

• Auto evaluación: donde el estudiante tiene la oportunidad de valorar objetivamente su trabajo

• coevaluacion: en el dialogo con el docente se valora el trabajo  realizado en clase

• heteroevaluacion: entre todos los estudiantes se da la valoración individual

 

 

CRITERIOS DE  EVALUACIÓN

 

Se podrán emplear los siguientes tipos de evaluación: diagnóstica, cualitativa, cuantitativa.

 

• Instrumentos de evaluación: podrán emplearse un instrumento, documento tipo icfes, taller. ensayo

• Técnicas de evaluación, se podrán apoyar en : asistencia, participación e interés.

 

 

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN

 

Se realizan las respectivas nivelaciones en la clase, por medio de talleres, exposiciones, evaluación.

 

 

 

   

MATERIALES O RECURSOS DIDÁCTICOS 

 

La Biblia, el texto guía, video beam, películas, grabadora, Cd de reflexión y meditación, tablero, hojas, cartulinas, marcadores.

 

TRANSVERSALIDAD CON OTRAS ÁREAS

 

 

 

 

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EXTRAESCOLARES

 

• Elaboran un cuadro sinóptico para explicar los principales contenidos del tema
• Por medio de carteleras explica la importancia del eje curricular
• Elaborar (sopas de letras, crucigrama, consultas y exposiciones)
• Consultas
• Collage con el sentido del eje curricular
   

 

RECURSOS

físicos, institucionales, humanos y académicos

Físicos: aula de clase, capilla, biblioteca

Institucionales: colegios, parroquias, distintos estamentos de interés social.

Humanos: docentes, estudiantes

                

 

CRONOGRAMA

 

Todos los días oración meditada

 

Febrero

	Marzo	Abril	Mayo	Junio	Julio
convivencias	convivencias	semana santa retiro grado 11 convivencias	Minuto mariano Convivencias Retiro grado 9

 

 

Agosto

	Septiembre	Octubre	Noviembre
Fiesta patronal	Mes de la Biblia	Mes de las misioneras expo carismas	Novenas de Navidad

 

 

 

 

 

o       Biblia

o       Catecismo de al iglesia católica

o       Libros formación para la afectividad de jardín a once

o       El Cristo de Nuestra fe

o       Sueños de libertad

o       La Vida mas allá de la muerte

o       Concilio Vaticano II

o       Apuesto por lo eterno

o       Talleres para el crecimiento en grupo

o       Ligero de equipaje